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Expresston orale Module 6 /5ème année

Découvrons d autres  pays;
* Objectifs de communication– Informer / s’informer– Énumérer– Décrire un mode de vie 

* Structures à privilégier– L’énumération et la coordination avec «et»
– Les structures : prendre + GN (noms de moyens
de transport ... )
• prendre le train, l’avion...pour aller en / à /au + nom de pays
• pour aller en France, il faut prendre .... / il faut passer par..

ex;pour aller à Djerba il faut prendre le car,un  louage  ou l' avion
 c' est plus rapide!

  • pour aller à Marseilles on peut prendre un avion ! le bateau est plus lent! 


 * Lexique à privilégier
• Des noms de pays méditerranéens

• Les noms des moyens de transport 
(air, terre, mer) utilisés 
le train-le bus- l avion-le bateau- la moto- le vélo - louage
-la voiture...

• la gare - l'aéroport - le port - station...
 

 a l aéroport
Une arrivée/un depart-Un vol-Des renseignements-Une salle d’attente-attendre-Enregistrer les bagages-Un passeport-Le contrôle des passeports-Une carte identité-La douane-Remplir la declaration de douane-Le douanier-Faire ses valises-Fouiller les bagages
Emporter tout le nécessaire-Une carte d’embarquement-Un billet aller-retour-Une carte bancaire-Un consulatl avion vole/ "l'avion atterrit à l'aéroport"




le guichet - les billets- le contrôleur - le chef de gare Ils/elles attendent dans la salle d’attente!

 verbes;
voyager - visiter - découvrir -admirer - adorer .voir-se deplacer 

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أَلَمْ تَرَ كَيْفَ ضَرَبَ اللَّهُ مَثَلًا كَلِمَةً طَيِّبَةً كَشَجَرَةٍ طَيِّبَةٍ أَصْلُهَا ثَابِتٌ وَفَرْعُهَا فِي السَّمَاءِ

الكلمة الطيبة صدقة

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