تواصل شفوي حتى/ لم يزل حتى

 تواصل شفوي درجة2

التّركيز في الدرجة الثـّانية على التّراكيب المحقّقة للعمل اللّغوي.
- تخير وضعيات ومحامل تثير الرغبة في التّواصل لدى المتعلّمين باستعمال التّراكيب والبنى
المحقّقة للعمل اللّغوي المستهدف بالتّعلّم حتّى لا يتحول نشاط التّواصل الشّفوي إلى مجرد
ترديد لقوالب لغوية.
- تشجيع المتعلّمين على استعمال تركيبين أو أكثر في الحصة الواحدة كلّما كانت هذه التّراكيب
محقّقة للعمل اللّغوي المقصود بالتّعلّم.
- تنويع مقامات التّواصل بما يحمل المتعلّمين على الاستعمال الطّبيعي الميسور للتّراكيب.
- حثّ المتعلّمين على تنويع تعابيرهم وإغنائها بالطّريف من الأفكار والمفردات.
- تشجيع المتعلّمين على توظيف معيشهم وتجاربهم الشـّخصية في التّواصل 

                              👧👧👧👧👧👧👧👧👧

العمل اللغوي :استعمال .....حتى/ لم يزل حتى

يعبر عن انتهاء حدث الى حدث اخر

مثال :اكل حتى شبع و قال الحمد لله / سهر حتى طلوع الفجر/عمل حتى انهكه التعب/ 

استغرق في الضحك  حتى دمعت عيناه/اخذ يصيح حتى بح صوته/ بدا يصعد الدرج حتى وصل شقته / طارد الاسد الغزالة حتى ادركها...و نشب مخالبه في جسدها ونهشه  نهشا بانيابه الحادة./تسلق الطفل الشجرة حتى بلغ عش الفراخ./شرب حتى ارتوى.

                                 

                                    **************

لم يزل الطقس باردا حتى بزغت الشمس/ لم يزل يطالع و يبحث في الكتب حتى غلبه النعاس /لم يزل يصارع الموج حتى انهكه التعب.../ لم يزل يتناول الدواء حتى تماثل للشفاء/ لم يزل يعمل بجد حتى نجح / لم يزل يسرف في الانفاق حتى افلس.

لم يزل يجري و يجري حتى بلغ خط الوصول....لم يزل الجندي يجاهد حتى انتصر...

                             تحميل امثلة من المشاهد المساعدة 👇

التحميل                                                                     

  التعرف على مدارات التواصل الشفوي من هنا